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Na Teoria das Inteligências Múltiplas propostas por Gardner, no que diz respeito aos processos de ensino e aprendizagem, o jogo tem por objetivo
possibilitar ao estudante compreender novos conhecimentos de maneira mais fácil e lúdica.
oferecer ao estudante simular os conhecimentos já adquiridos de maneira mais fácil e lúdica.
substituir, por parte do professor, o conteúdo da disciplina ensinado em sala por uma metodologia de ensino que seja mais fácil e lúdica.
revezar, por parte do professor, o uso de diferentes metodologias de ensino que tornem o conteúdo ministrado em aula mais fácil e lúdico.