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Na execução do Projeto Pedagógico, a instituição de Educação Infantil organiza seu currículo, que pode ser entendido como as práticas educacionais organizadas em torno do conhecimento e em meio às relações sociais que se travam nos espaços institucionais, e que afetam a construção das identidades das crianças. Por expressar o projeto pedagógico da instituição em que se desenvolve, englobando as experiências vivenciadas pela criança, o currículo se constitui:
Um instrumento político, cultural e científico individualmente formulado
Um instrumento formal e burocrático formulados pelos sistemas de ensino.
Um instrumento político, cultural e científico coletivamente formulado
Um instrumento científico formulado nas universidades.