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Dentro de um processo de aprendizagem que possa ser considerado significativo, há muitos fatores que precisam ser observados e muitas práticas que devem ser fundamentadas nestes fatores. Neste contexto, como podemos descrever a função da recuperação?
É uma prática que deve possibilitar ao estudante a oportunidade de encontrar novos meios para alcançar os objetivos por ele traçados de acordo com sua expectativa de aprendizagem.
É uma metodologia de trabalho, quase sempre ineficiente, que visa tentar fazer com que o estudante adquira o conhecimento ofertado durante todo um período de estudo em apenas alguns dias.
É uma ferramenta de trabalho docente que tem por objetivo dar ao estudante a oportunidade de recuperar sua nota, podendo alcançar a média necessária.
São práticas cotidianas que, por meio da fragmentação da nota, permitem ao estudante alcançar a média necessária para conseguir a promoção de séries.