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“Ensino e aprendizagem são dois processos educacionais: praxiológicos, diferentes e mutuamente complementares entre si. Neste sentido, podemos dizer, corroborando com Forquin (1993), que as ações de ensinar e de aprender fazem parte da vida humana em geral, bem como da cultura de cada povo ao longo das décadas históricas, da cultura escolar e também da cultura da escola”.
No que diz respeito à obra de Paulo Freire “Pedagogia do Oprimido”, assinale a alternativa CORRETA.
A
A abordagem do primeiro capítulo o autor destina para se debruçar sobre questões relacionadas aos opressores e oprimidos. No segundo ele aborda questões relacionadas à “educação bancária”. Já no terceiro, ele traz a educação como prática religiosa da liberdade, e no último ele aborda a teoria da ação dialética.
B
Na educação libertadora, para o autor o aluno é um arquivo de conhecimentos erradamente não questionados, tornando, assim, tanto educadores quanto educandos arquivos vivos de informações.
C
Para Paulo Freire os opressores fazem com que os oprimidos acreditem que eles vivem como seres livres, que possuem toda condição necessária para saírem da posição que estão e adquirirem o status de poder, ou, ainda pior, privam os oprimidos de pensarem, fazendo com que estes sejam completamente alienados.
D
Paulo Freire em seu livro fala sobre a invasão cultural, que acontece quando os oprimidos impõem aos opressores sua visão de mundo, privando-os de viverem sua realidade cultural para viverem o que os opressores querem que eles vivam, inibindo a criatividade e propagação de uma visão diferente.
E
O ensino e a aprendizagem configuram-se como dois processos notadamente semelhantes, tanto em termos teóricos quanto práticos, fazendo parte do contexto educativo primordialmente dentro do âmbito escolar.