

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Em relação ao tempo escolar, de acordo com Gallego e Silva (2020), assinale a alternativa INCORRETA.
É uma maneira de remeter-se aos conteúdos, de marcar as preferências, de arbitrar entre prioridades, de propor uma nova organização escolar e de marcar escolhas políticas.
É um campo de disputa entre diferentes atores sociais cujos interesses nem sempre são convergentes: políticos, administradores, supervisores, gestores, professores, pais, alunos.
Refletir sobre o tempo escolar é considerar outros elementos também estruturantes do trabalho pedagógico como o currículo, as concepções de ensino e de métodos.
Embora comporte diversas possibilidades analíticas, o tempo escolar pode ser entendido como um sistema de referências que organiza as práticas de professores e alunos.
Designa o conjunto de dias letivos ou não letivos, interrupções das aulas, feriados, férias, matrícula e exames.