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De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na...
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), as definições do público-alvo da Educação Especial:
A
devem considerar o diagnóstico e todas suas características como determinantes no processo de ensino-aprendizagem.
B
devem ser contextualizadas e não se esgotam na mera categorização e especificações atribuídas a um quadro de deficiência, transtornos, distúrbios e aptidões.
C
são fixas e não se modificam independente do trabalho pedagógico.
D
representam uma modalidade transversal que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades.
E
mudam anualmente de acordo com as avaliações realizadas nos conselhos de classes.