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Buscando estabelecer relação entre processo de desenvolvimento e capacidade de aprendizagem, Vygotsky determinou pelo menos dois níveis de desenvolvimento. Esse estudo participa da instrumentalização do psicopedagogo tanto na abordagem e mediação junto aos pacientes quanto na orientação do trabalho docente. Assinale a alternativa correta sobre os níveis de desenvolvimento propostos por Vygotsky.
Os estágios pré-operatório e operatório concreto caracterizam as etapas estudadas por Vygotsky, marcadas pela importância do brinquedo.
São a zona de desenvolvimento real (a criança soluciona problemas de forma mais independente, revelando funções que já amadureceram) e a zona de desenvolvimento proximal (define aquelas funções que ainda não amadureceram, ou seja, a criança ainda não consegue realizar sem assistência).
Se caracterizam por autonomia e heteronomia, estágios de desenvolvimento moral.
São as fases fálica e de latência, que abrangem em sua maior parte o período escolar.
Dividem-se entre os níveis silábico (fonetização da escrita) e silábico-alfabético (já compreende a relação das emissões sonoras com as letras).