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O caminho da aprendizagem, do nível fundamental ao médio...
O caminho da aprendizagem, do nível fundamental ao médio, deve ser graduado em níveis de dificuldade. Assinale a alternativa que representa as características da progressão da complexidade da leitura nos anos do ensino fundamental:
A
A complexidade textual é determinada principalmente pelo tamanho do texto e pela quantidade de palavras difíceis.
B
A progressão da demanda cognitiva na leitura é evidenciada pela diversidade de gêneros textuais, complexidade estrutural e habilidades exigidas.
C
O uso das tecnologias digitais não tem impacto na complexidade das atividades de leitura.
D
A cultura de massa é o único elemento cultural relevante para a compreensão.