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Sobre a formação permanente dos professores, conforme discutida por Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia (2009), assinale a alternativa correta.
Deve ocorrer preferencialmente em espaços fora da escola, permitindo o necessário distanciamento da prática concreta para a sua superação.
Dedica-se à constante atualização dos conteúdos conceituais especializados, uma vez que as competências docentes são fruto da formação inicial e dos estágios supervisionados.
Exige que se realize na coletividade, por meio de observações neutras e alternadas, de modo que as práticas possam ser compreendidas objetivamente.
Seu momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática, superando-se a curiosidade ingênua pela curiosidade epistemológica.
Potencializa-se quando se apega às características positivas observadas na prática de cada docente, valorizando-o pessoal e profissionalmente, de modo generoso e ingênuo.