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Segundo a obra Etnomatemática: formação de professores e prática pedagógica, a autora d...
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Q3593513
Teclas de Atalhos
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Segundo a obra Etnomatemática: formação de professores e prática pedagógica, a autora destaca o seguinte trecho:
‘’ Em consequência disso, poucas indicações práticas têm sido feitas quanto ao encaminhamento pedagógico do programa etnomatemático (SANTOS, 2004). Esta parte do livro busca, portanto, contribuir para ampliar o debate sobre tal temática’’.
O termo ‘’ disso’’ descrito pela autora, expressa o seguinte motivo:
A
Conflitos devido ao contraste entre a ideia de aceitação de múltiplas formas de representar quantitativamente e espacialmente o mundo e a ideia de uma matemática, única, universal, presente nos currículos escolares homogeneizadores.
B
Os estudos etnomatemáticos, sobretudo as pesquisas de abordagem antropológica de raízes culturais de ideias matemáticas.
C
As gestões escolares que buscam ampliar o espaço inclusivo mas abusa de práticas convencionais.
D
A centralização do Programa Etnomatemática, que busca legitimar os diferentes modos de saber e de fazer das várias culturas que podemos associar a práticas de natureza matemática.
E
Leituras multiculturais de narrativas perdidas, esquecidas ou eliminadas.