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Ao discutir a pedagogia como campo de conhecimento, Fochi (2015) afirma que o foco do trabalho nos primeiros seis anos de vida é voltado para os processos de como
os educadores conduzem a rotina escolar, considerando as mudanças sociais e culturais que afetam as crianças.
as crianças se relacionam consigo mesmas, com as outras crianças, com os adultos e com o mundo.
os gestores organizam o currículo escolar, com a participação dos professores, dos pais e da comunidade local.
as crianças aprendem e assimilam os conteúdos escolares, incorporando-os aos seus saberes preexistentes.
os educadores moldam o comportamento das crianças por meio de acordos e regras que contribuem para a disciplina em sala de aula.