O currículo escolar é compreendido, sob uma abordagem crítica, como um campo de disputa, produção de significados e seleção cultural. Considerando essa perspectiva, assinale a afirmativa correta:
O currículo é um instrumento pedagógico neutro, orientado apenas pelas competências cognitivas necessárias à formação acadêmica.
As propostas curriculares devem priorizar os conteúdos universais, já validados historicamente, evitando rupturas ideológicas.
A função do currículo é garantir homogeneidade de aprendizagem, limitando a variação local para assegurar padrões nacionais.
Ao selecionar e organizar os saberes escolares, o currículo opera mecanismos de inclusão e exclusão simbólica, expressando relações de poder.
O currículo é um conjunto de conteúdos descritivos organizados linearmente, cuja função é assegurar a continuidade entre os níveis de ensino.