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Durante o processo de acompanhamento de um estudante com dificuldades de aprendizagem recorrentes, o orientador educacional deve produzir um relatório pedagógico que subsidie um plano de ação articulado com os demais profissionais da escola. Em relação à elaboração técnica desse relatório e ao planejamento de ações pedagógicas interdisciplinares, é CORRETO afirmar que:
A
A elaboração do plano de ação exige metas específicas, mensuráveis, temporais e acordadas entre equipe escolar, família e, quando possível, o próprio estudante.
B
A descrição do relatório deve ser subjetiva, utilizando expressões de julgamento pessoal para reforçar o impacto das dificuldades do aluno sobre a turma.
C
O plano de ação deve abordar a adaptação curricular individualizada, ainda que não haja laudo médico ou avaliação psicopedagógica formal.
D
O relatório pedagógico deve conter observações comportamentais do aluno e excluir proposições interventivas para preservar a imparcialidade do orientador educacional.