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A respeito do instrumento avaliativo proposto no documento Indicadores da qualidade na educação (Ação Educativa, Unicef, Pnud, Inep-Mec, 2004), assinale a alternativa correta.
As escolas são avaliadas por técnicos externos, que aferem de modo objetivo as dimensões da qualidade.
Os indicadores de cada uma das dimensões da qualidade são avaliados por perguntas a serem respondidas coletivamente.
Os indicadores determinam metas nacionais aplicadas às redes estaduais por meio de exames padronizados.
A aplicação do instrumento de avaliação da qualidade deve ser bianual, permitindo uma fiscalização transparente da escola.
A qualidade da escola é expressa por três dimensões circunscritas e permanentes: o professor, o aluno e o currículo.