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Fazer da escola pública uma instituição acolhedora, inclusiva, que rompe com a ilusão da homogeneidade é um dos desafios da gestão educacional, reafirmado nos preceitos legais. Para enfrentá-lo, é preciso um(a):
projeto político pedagógico concebido e assumido coletivamente pela comunidade educacional, respeitadas as múltiplas diversidades e a pluralidade cultural
regimento escolar consolidado pela direção escolar, apontando a parcela de responsabilidade de cada profissional no ambiente educativo
rígida normativa escolar, estabelecendo os direitos e os deveres dos estudantes, visando à disciplina e à ordem no espaço educacional
total liberdade de ação dos sujeitos que interagem no ambiente escolar, sem regramentos ou normativas formais