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De acordo com Libâneo (2013, p.56), o processo de ensino é como uma sequência de atividades do professor e dos alunos, tendo em vista a assimilação de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades, por meio dos quais os alunos aprimoram capacidades cognitivas. Dessa forma, o ensino não existe por si mesmo, mas na relação com a aprendizagem. Sobre a finalidade do processo de ensino, é possível e correto:
Proporcionar aos alunos os meios para que assimilem ativamente os conhecimentos.
A mediação escolar dos objetivos e conteúdos de ensino.
Investigar as condições e formas sobre as quais vigoram o ensino e a instrução.
Assegurar o fazer pedagógico, na sua dimensão político-social e técnica.
Traduzir objetivos sociais e políticos ao selecionar e organizar os conteúdos e métodos.