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Podemos afirmar que uma prática educativa alinhada aos objetivos educacionais no contexto atual deve ter como premissa:
que o planejamento engessa o processo, de modo que o professor deve contar com sua expertise e improvisos.
objetivos e metas contrariam a ideia de que cada aluno aprende em seu tempo e de modo singular, portanto, devem estar ausentes.
planejamento efetivo deve desconsiderar previamente os indivíduos, estabelecer metas e objetivos a serem alcançados por todos.
é importante articular os objetivos com uma avaliação contínua do processo por meio da interação com os alunos e, se preciso, reajustar.
é importante que o processo educativo preveja aspectos fundamentais da alfabetização e da aprendizagem, deixando de lado aspectos tecnológicos.