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Em uma reunião sobre políticas públicas educacionais, uma...
Em uma reunião sobre políticas públicas educacionais, uma gestora escolar argumenta que programas, fundos e planos de educação não têm valor se não considerarem o diálogo com a sociedade civil e a participação da comunidade escolar. Considerando o trecho, qual é o objetivo central das políticas públicas educacionais no Brasil?
A
Priorizar exclusivamente a educação tecnológica e profissionalizante, ignorando acesso universal e alfabetização.
B
Garantir apenas a aplicação de exames padronizados e projetos técnicos, sem diálogo com a sociedade.
C
Corrigir distorções sociais, promover desenvolvimento social e assegurar que todos tenham acesso à educação, por meio de participação comunitária e planejamento estatal.
D
Focar apenas em fundos e programas educacionais, sem envolver conselhos ou entidades da sociedade civil.
E
Concentrar ações educacionais apenas em áreas urbanas desenvolvidas, sem considerar as desigualdades regionais.