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A aprendizagem refere-se à aquisição cognitiva, física e...
A aprendizagem refere-se à aquisição cognitiva, física e emocional e ao processamento de habilidades e conhecimento em diversas profundidades, ou seja, o quanto uma pessoa é capaz de compreender, manipular, aplicar e/ou comunicar esse conhecimento e essas habilidades. A esse respeito Wallon (2007) concebe o desenvolvimento psíquico da criança de maneira dinâmica, por estágios que formam uma unidade e que seguem uma ordem necessária ao seu surgimento. Considerando as etapas psicogenéticas do desenvolvimento psíquico da criança propostas por Wallon, assinale a alternativa CORRETA.
A
Estágio sensório-motor e projetivo: ocorre dos três anos aos seis anos e, nessa fase, a criança desenvolve a consciência de si perante as interações sociais e dá-se a formação da sua personalidade, com predomínio das dimensões afetivas.
B
Estágio impulsivo-emocional: ocorre do nascimento até mais ou menos um ano de idade e trata-se de uma fase predominantemente afetiva na qual a criança é egocêntrica e o seu “eu” se encontra, essencialmente, voltado para seus sentidos e desejos.
C
Estágio do personalismo: ocorre até os três anos de idade e é a fase em que a criança aprende a manipular os objetos e há o predomínio das relações cognitivas com o meio, marcadas pelo desenvolvimento da função simbólica e da linguagem.
D
Estágio categorial: ocorre na adolescência e caracteriza-se pela crise da puberdade, quando os contornos da personalidade se estruturam mais, ao mesmo tempo que se desestruturam, em razão das modificações corporais, temperamentais e afetivas.
E
Estágio da predominância funcional: ocorre dos quatro aos seis anos de idade e relaciona-se com a conquista do mundo exterior e os progressos intelectuais, que auxiliam a criança no desenvolvimento do processo de conhecimento e consequente predomínio cognitivo.