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Sobre o conjunto de princípios e regras que regulam o ensino, existe uma Didática que pode ser entendida como direção da aprendizagem, considerando o aluno como sujeito do processo. Desta forma, o professor leva o aluno a condições favoráveis, para que, a partir das suas necessidades e estimulando os seus interesses, possa buscar por si mesmo conhecimentos e experiências, o que favorece uma melhor aprendizagem. Esta didática é compreendida como:
ativa.
tradicional.
moderna.
instrumental.
crítico-social.