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Um professor observa que seu aluno, Gabriel, de 9 anos, consegue resolver equações de primeiro grau sozinho, mas só consegue avançar para problemas mais complexos com a ajuda do professor ou de um colega. De acordo com a teoria histórico-cultural, essa lacuna de conhecimento entre o que Gabriel já domina e o que ele pode realizar com o suporte de um mediador é chamada de:
mediação instrumental
Zona de Desenvolvimento Potencial
Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)
internalização das funções psicológicas superiores