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Considere a seguinte sequência didática, adaptada da...

Considere a seguinte sequência didática, adaptada da proposta por Zabala (1998).


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Fonte: ZABALA, Antoni. Prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: ArtMed, 1998.


Analisando a sequência didática apresentada e os diferentes tipos de conteúdo (procedimentais, atitudinais, conceituais) que a compõem, é CORRETO afirmar que:


A

por ser dialógica, a sequência elimina a memorização de conteúdos conceituais.


B

toda a sequência de atividades explora somente conteúdos procedimentais.


C

conteúdos procedimentais e atitudinais são o foco do ensino e também o foco da avaliação contínua.


D

os três tipos de conteúdo são ensinados e avaliados na mesma proporção.


E

a sequência didática explora diferentes tipos de conteúdos, como procedimentais e atitudinais, trabalhados como estratégia de ensino, mas a avaliação se restringe aos conteúdos conceituais consolidados.