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A teoria do desenvolvimento emocional infantil proposta por René Spitz é uma importante contribuição para a compreensão das primeiras experiências do bebê. O autor descreve esse período como marcado por transformações significativas, nas quais o bebê transita de um estado de total desamparo a uma progressiva estruturação psíquica, por meio das interações com o ambiente e com o outro. Com base na leitura do trecho abaixo e no pensamento de Spitz, assinale a alternativa correta:
O estágio de não diferenciação é caracterizado por uma atividade dirigida do bebê e por ações estruturadas, sendo marcado por intensas trocas entre o bebê e o objeto libidinal.
A ausência de uma organização do ego solidamente estabelecida nos primeiros meses de vida é apontada por Spitz como um fator que limita a plasticidade psíquica infantil nesse período.
O primeiro ano de vida é considerado o período mais plástico do desenvolvimento humano, pois o bebê nasce com o mínimo de padrões de comportamento pré-formados e deve adquirir incontáveis habilidades nesse intervalo.
Para Spitz, o bebê, desde o nascimento, possui um ego estruturado, o que permite a ele estabelecer limites claros para a expressão de suas pulsões agressivas e libidinais logo nos primeiros meses.
A reação de sorriso marca o início do estágio de completo desamparo, o qual se estende por todo o primeiro ano de vida, caracterizando-se por ausência de trocas e interações com o ambiente.


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