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Ensinar é um processo que envolve elementos filosóficos, metodológicos, políticos, sociais e culturais. O ensinar é muito além do que apenas expor conteúdos, envolvendo todo um planejamento. Sobre planejamento, é correto afirmar:
O planejamento deve anteceder todo o processo de ensino, sendo uma ferramenta indispensável e imutável para o professor.
Para uma ação pedagógica bem sucedida, o planejamento deve estar alinhado as competências e habilidades da BNCC, levando em consideração principalmente as características peculiares de cada instituição.
O planejamento deve ser construído de maneira coerente, com abordagens teóricas, metodológicas, concepções de currículo, levando em consideração questões atemporais.
O planejamento é um documento flexível, que redireciona a prática docente, uma vez que ele permite uma “ação-reflexão-ação” sobre o que será realizado em sala de aula.
O planejamento, envolve objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação e é feito a partir das orientações dos responsáveis pelos alunos.