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A construção do projeto político-pedagógico é uma forma de a escola dar sentido ao seu saber-fazer enquanto instituição educativa, por isso, deve ser feita coletivamente. Nesse processo, ações são construídas, desconstruídas e reconstruídas. Trata-se de um processo no qual a escola:
revela seus compromissos, suas intenções e principalmente sua identidade e de seus integrantes
elabora um documento burocrático para responder às demandas legais
divulga sua incapacidade técnica para lidar com os problemas
cristaliza seu modo de ser e de fazer