Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Durante uma atividade de escrita no 3º ano, os estudantes...
Durante uma atividade de escrita no 3º ano, os estudantes realizam a produção de um pequeno texto coletivo. Um grupo demonstra dificuldade para organizar as ideias. A professora, então, senta-se próximo às crianças, faz perguntas que ajudam a orientar o pensamento, reorganiza junto com elas a sequência lógica das frases e propõe exemplos que ampliem o vocabulário usado pelo grupo. Em seguida, solicita que os estudantes tentem reescrever o trecho, agora com maior autonomia.
Com base na Teoria Histórico-Cultural, assinale a alternativa que explica corretamente a intervenção realizada.
A
A intervenção caracteriza um processo de facilitação pontual, em que o objetivo principal é reduzir o esforço cognitivo dos estudantes para que a tarefa seja concluída de forma mais rápida.
B
A ação docente indica que a aprendizagem ocorre principalmente por tentativas individuais, cabendo ao professor apenas observar o desempenho para identificar quem consegue progredir.
C
A professora atua como mediadora, oferecendo apoios intencionais que atuam na Zona de Desenvolvimento Proximal das crianças, permitindo que avancem em um nível de elaboração que ainda não realizariam sozinhas.
D
A estratégia demonstra que o papel central da professora é controlar os procedimentos utilizados pelos estudantes, garantindo que sigam exatamente o modelo apresentado.
E
A intervenção evidencia que, segundo essa perspectiva, o desenvolvimento ocorre de forma espontânea, sendo a intervenção do professor secundária para a formação das funções psíquicas superiores.