

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
A Escola foi colocada, nas formações capitalistas, em uma posição de dominância, constituindo, assim, um instrumento mais completo de reprodução das relações capitalistas. Dessa forma, a escola, ao reproduzir os saberes envolvidos na ideologia dominante, influencia uma grande parte das crianças de todas as classes sociais a cumprir a escolaridade básica e logo ingressar no processo produtivo, reproduzindo, assim, as relações de exploração capitalista.
Disponível em:https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/bitstream/prefix/2480/1/TCC_DidaticaPraticaEscolar.pdf. Acesso em: 06 mar. 2023 (Adaptado).
Essa concepção descrita no texto-base se ampara em que teoria?
Teoria da pedagogia libertadora, de Paulo Freire.
Teoria da pedagogia renovadora não diretiva, de Anísio Teixeira.
Teoria não-crítica da pedagogia tecnicista, de Burrhus Frederic Skinner.
Teoria do sistema de ensino enquanto violência simbólica, de Pierre Bourdieu.
Teoria da escola enquanto Aparelho Ideológico de Estado (AIE), de Louis Althusser.