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O desenvolvimento da competência intercultural é um dos objetivos centrais do ensino de inglês na contemporaneidade, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Qual atividade melhor promove essa competência?
A leitura de um texto sobre a Índia, seguida de uma avaliação que cobra apenas a tradução literal de palavras como "sari" ou "curry".
Um debate em sala de aula com o objetivo de provar que os costumes e a cultura brasileira são superiores aos costumes de outros países.
A memorização da lista de reis e rainhas da Inglaterra, focando apenas em datas e nomes, sem discussão sobre o impacto cultural ou social.
Um projeto de "e-twinning" (intercâmbio virtual) no qual os alunos trocam e-mails ou vídeos com estudantes de outro país, discutindo seus cotidianos e percepções sobre temas globais.