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As interações estabelecidas entre professor e estudante no...
As interações estabelecidas entre professor e estudante no ambiente escolar não se restringem à dimensão instrucional, pois incorporam elementos afetivos, éticos, culturais e identitários que atravessam o cotidiano pedagógico e reconfiguram o espaço da sala de aula como arena de disputas simbólicas. Em contextos de pluralidade étnico-racial, tais relações demandam não apenas posturas democráticas, mas também a reelaboração das práticas educativas em consonância com fundamentos legais, epistemológicos e históricos que enfrentem desigualdades estruturais.
Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que expressa, de forma coerente, os desafios e implicações pedagógicas das relações professor−aluno no enfrentamento das assimetrias étnico-raciais no interior da escola.
A
A construção de práticas pedagógicas antirracistas implica reconhecer a intencionalidade das interações escolares, promover a desconstrução de discursos excludentes e integrar perspectivas pluriepistêmicas que ressignifiquem o currículo e as relações de poder em sala de aula.
B
O reposicionamento das relações pedagógicas diante da diversidade racial requer a valorização das narrativas escolares compartilhadas, mesmo que reproduzam visões hegemônicas, desde que sejam acompanhadas de escuta ativa e respeito mútuo no processo de ensino-aprendizagem.
C
A efetividade das relações pedagógicas no combate ao racismo depende da capacidade do professor de reconhecer o conhecimento dos estudantes como legítimo, ainda que esse reconhecimento ocorra sem modificação nas práticas curriculares institucionalmente estabelecidas.
D
A promoção de relações equitativas em sala de aula exige a neutralização das experiências individuais do professor, sobretudo quanto à sua formação cultural, a fim de evitar que sua atuação reforce desequilíbrios simbólicos ou produza subjetividades indesejadas.