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O exercício da função de Auxiliar de Educação Básica no...
O exercício da função de Auxiliar de Educação Básica no interior das instituições de ensino exige que seu relacionamento com professores e equipe gestora seja pautado por princípios que garantam a coesão do trabalho pedagógico, de modo que sua conduta mais adequada consiste em:
A
desenvolver sua rotina de forma autônoma, preservando uma distância funcional dos professores e da direção, a fim de garantir isenção em situações que envolvam conflitos de ordem pedagógica.
B
manter-se à disposição da equipe gestora e docente para funções operacionais, intervindo apenas quando solicitado, com vistas a evitar interferências que possam comprometer a hierarquia pedagógica.
C
buscar alinhar-se às decisões pedagógicas da coordenação e da equipe docente, oferecendo apoio pontual sempre que houver necessidade de suprir ausências ou carências operacionais.
D
executar suas atividades conforme instruções específicas da supervisão, sem necessariamente estabelecer diálogo contínuo com os professores, uma vez que suas atribuições não se confundem com o planejamento educacional.
E
observar de forma independente as condutas adotadas pelos professores e coordenadores, atuando como ponte entre as crianças e a gestão, sinalizando informalmente aspectos que demandem ajustes internos.