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No nível do planejamento de ensino, a organização por...
No nível do planejamento de ensino, a organização por Sequências Didáticas (Antoni Zabala) é uma ferramenta potente. Ela permite articular conteúdos e avaliação de forma processual. O Orientador auxilia professores nesse desenho. Analise as assertivas sobre as características de uma Sequência Didática.
I.Uma sequência didática é um conjunto articulado de atividades de aprendizagem e avaliação planejadas para ensinar um conteúdo determinado, com início, meio e fim.
II.Deve partir, preferencialmente, do conhecimento prévio dos alunos (sondagem), avançar para a sistematização de novos conhecimentos e terminar com uma atividade de síntese ou aplicação.
III.As sequências didáticas impedem a interdisciplinaridade, pois focam profundamente em um único conteúdo específico de uma disciplina para garantir a memorização.
IV.A avaliação na sequência didática deve ocorrer apenas no final, através de uma prova escrita, para verificar se o objetivo foi alcançado.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
A
I, II e III.
B
I e II.
C
II e IV.
D
I, III e IV.