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Leia o trecho a seguir. Não podemos mais considerar um sistema complexo segundo a alter...

Leia o trecho a seguir.


Não podemos mais considerar um sistema complexo segundo a alternativa do reducionismo ou do “holismo”, que não é simplificador e que negligencia as partes para compreender o todo.


Adaptado de: MORIN, Edgar. Ciência com consciência. 2 a ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998., pp.181-182.


Assinale a opção que apresenta corretamente o conceito de conhecimento complexo na educação de Edgar Morin.


A

O conhecimento complexo busca a especialização das áreas de saber, ao considerar suas especificidades teóricas e metodológicas.


B

O conhecimento complexo rejeita qualquer ideia de certeza, substitui o conhecimento sólido por incerteza e elimina a possibilidade de compreensão provisória.


C

O conhecimento complexo supõe contextualizar e globalizar os saberes, ao mesmo tempo em que reconhece o singular, o individual e o concreto.


D

O conhecimento complexo privilegia conteúdos fragmentados e unidimensionais, com o objetivo de facilitar seu ensino.


E

O conhecimento complexo exige a substituição do conhecimento científico por experiências empíricas e interpretações abstratas da realidade social.