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Elliot Eisner, importante teórico da arte-educação, propõe os conceitos de "Connoisseurship Educacional" (Apreciação) e "Crítica Educacional" como bases para a avaliação qualitativa em arte. Assinale a alternativa CORRETA sobre esses conceitos.
Eisner defende que a avaliação em arte deve ser puramente quantitativa, baseada em testes padronizados de múltipla escolha para medir a eficiência mecânica, rejeitando qualquer abordagem qualitativa.
A Connoisseurship refere-se à apreciação das qualidades sutis do processo educativo, e a Crítica Educacional à sua explicitação pública por meio de descrição, interpretação e avaliação.
A "Connoisseurship" refere-se à capacidade do professor de colecionar obras de arte caras, não tendo relação direta com a avaliação da sala de aula.
A "Crítica Educacional" consiste em apontar apenas os erros e falhas dos desenhos dos alunos, utilizando uma caneta vermelha para corrigir a perspectiva, sem necessidade de apreciação prévia.