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A fim de iniciar o processo de construção de uma nova...

A fim de iniciar o processo de construção de uma nova versão do projeto político-pedagógico (PPP), a equipe de uma escola preparou-se para estudar coletivamente alguns fundamentos teóricos do planejamento escolar. Em uma reunião de estudos dedicada ao livro de Padilha (2017), a discussão teve como foco o papel de cada segmento da comunidade escolar na prática do planejamento. Um professor manifestou-se afirmando que, em seu entendimento, não deveria ser função de nenhum dos atores escolares a tarefa de seduzir os demais segmentos para a melhoria da qualidade do trabalho desenvolvido na escola.


Em relação à perspectiva do autor, a argumentação desse professor deve ser considerada


A

correta, pois qualidade é um atributo subjetivo e, portanto, improdutivo no contexto do planejamento.


B

correta, pois o planejamento escolar deve se pautar pela técnica e não envolver persuasões.


C

correta, pois a referida tarefa, se posta em prática, fere o direito à pluralidade de concepções pedagógicas.


D

incorreta, pois a referida tarefa é justamente uma das funções dos dirigentes da unidade escolar.


E

incorreta, pois alinhamento ideológico é essencial para garantir a centralização do planejamento pelos gestores.