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No que se refere à avaliação somativa, assinalar a alternativa CORRETA.
É uma forma de avaliar que preza pelo resultado da aprendizagem do aluno, materializado em uma nota.
É uma estratégia estética e fornece informações para as famílias, mas sem valor pedagógico.
É centrada na aprendizagem contínua dos alunos e se preocupa com o processo de apropriação de saberes.
Tem como objetivo identificar aspectos que precisam de intervenção e tem característica auxiliar e não classificatória.