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De acordo com o modelo das três configurações (Pré-tarefa, Tarefa e Projeto) de Enrique Pichon-Rivière, que são instâncias necessárias no processo do desenvolvimento e da nova aprendizagem, assinale a alternativa que melhor descreve o momento da Pré-tarefa:
É o estágio onde o grupo utiliza a experiência adquirida para a elaboração de novos objetivos e planos de intervenção para o futuro.
É a fase de máxima produtividade, na qual o grupo supera os obstáculos e se concentra estritamente na execução do planejamento inicial.
É o momento de avaliação final do processo, focado na análise do produto e na validação dos resultados obtidos.
É a instância de confrontação direta com o obstáculo epistemológico e a busca imediata por uma ferramenta teórica que resolva o problema central.
Caracteriza-se pela resistência à mudança, pelo medo do novo e pela utilização de mecanismos defensivos que resultam na evitação de entrar em contato direto com o objeto central da tarefa.