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O planejamento em Orientação Educacional, segundo Lück (2014), constitui um processo in...
O planejamento em Orientação Educacional, segundo Lück (2014), constitui um processo intencional que organiza a ação pedagógica e orienta de forma articulada com a realidade escolar. Sobre esse processo, assinale a alternativa INCORRETA.
A
O planejamento deve considerar as necessidades reais dos alunos e da comunidade escolar, buscando coerência entre diagnóstico, objetivos e ações.
B
A participação dos diversos atores da escola favorece um planejamento mais contextualizado e colaborativo.
C
O planejamento do orientador educacional deve ser visto como um documento estático, evitando-se ao máximo alterações ao longo do ano letivo.
D
O planejamento do orientado é um processo contínuo de análise, acompanhamento e avaliação, permitindo ajustar práticas quando necessário.
E
A reflexão crítica sobre as ações desenvolvidas faz parte do ciclo de planejamento, contribuindo para a melhoria da prática orientadora.