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Durante um semestre letivo, na execução de projetos pedagógicos, um dos alunos apresentou dificuldade persistente na compreensão de textos e na escrita, além de ansiedade nas apresentações orais. O técnico de assuntos educacionais, que atua no setor de apoio ao estudante, realizou uma avaliação inicial para verificar o impacto disso no desempenho acadêmico do discente. Essa ação teve como foco principal
identificar e acompanhar transtornos apresentados pelos acadêmicos.
promover estratégias de orientação aos discentes a fim de atender suas necessidades.
prevenir para que os estudantes não desenvolvam doenças psicossomáticas.
direcionar os estudantes para atividades de sensibilização, conectando razão e emoção.
priorizar projetos de extensão que ampliem as experiências para além do ambiente universitário.


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