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A Educação do Campo constitui uma expressão de resistência...
A Educação do Campo constitui uma expressão de resistência e construção político-pedagógica que tensiona os modelos homogêneos de escolarização ao valorizar os modos de vida, os saberes e as territorialidades camponesas. Essa modalidade educativa demanda o reconhecimento da pluralidade cultural e a crítica ao projeto hegemônico de desenvolvimento. Considerando os fundamentos teóricos e normativos da Educação do Campo no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
A
A proposta pedagógica da Educação do Campo parte da concepção de que os sujeitos do campo devem ser inseridos no processo educativo como beneficiários de políticas compensatórias, voltadas à correção de defasagens históricas no acesso à escolarização e à qualificação profissional.
B
A Educação do Campo fundamenta-se na superação das desigualdades escolares entre os meios urbano e rural, por meio da adaptação das diretrizes nacionais às especificidades regionais, garantindo que os alunos do campo tenham acesso ao mesmo currículo praticado nas escolas urbanas, com as devidas flexibilizações metodológicas.
C
A Educação do Campo defende uma prática pedagógica contextualizada e dialógica, construída com base na escuta dos sujeitos e no enfrentamento das relações assimétricas de poder, reconhecendo o território como espaço pedagógico em disputa e os saberes camponeses como fontes legítimas de conhecimento.
D
O currículo da Educação do Campo deve priorizar a formação para o mundo do trabalho, com ênfase no empreendedorismo rural e na incorporação de tecnologias produtivas, de modo a modernizar a agricultura familiar e promover a mobilidade social das comunidades do interior.