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No contexto de uma escola de orientação piagetiana no Ensino Fundamental, a organização do trabalho pedagógico deve priorizar práticas que favoreçam o desenvolvimento cognitivo dos alunos. Considerando os princípios dessa abordagem, é CORRETO afirmar que uma escola piagetiana caracteriza-se por:
Priorizar a avaliação classificatória e quantitativa, com foco exclusivo nos resultados finais e no acerto de respostas.
Promover situações em que o aluno constrói o conhecimento ativamente, por meio da interação com o meio, da resolução de problemas e da reflexão sobre suas próprias ações.
Centralizar o papel do professor como único detentor do conhecimento, cabendo ao aluno uma postura predominantemente passiva em sala de aula.
Organizar o currículo de maneira rígida e padronizada, desconsiderando as diferenças de desenvolvimento cognitivo entre os alunos.
Transmitir conteúdos prontos de forma expositiva, valorizando a memorização e a repetição como estratégias centrais do processo de ensino-aprendizagem.


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