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No contexto da gestão escolar democrática, a integração entre escola e comunidade é considerada uma prática fundamental. A atuação do Auxiliar Educacional contribui para essa integração quando ele:
Atua apenas mediante autorização formal para qualquer interação com a comunidade, evitando iniciativas espontâneas de diálogo.
Limita-se às tarefas internas da escola, evitando contato com famílias e membros da comunidade.
Mantém uma postura acolhedora e colaborativa, facilitando a comunicação entre a escola, as famílias e a comunidade local.
Restringe o diálogo com responsáveis exclusivamente às situações de conflito disciplinar ou problemas de comportamento.


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