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Uma escola revisa seu PPP para integrar o voleibol como eixo pedagógico, orientada por ...
Uma escola revisa seu PPP para integrar o voleibol como eixo pedagógico, orientada por princípios do pensamento pedagógico brasileiro (dialogicidade, problematização e formação crítica). O técnico precisa propor uma didática que traduza esses fundamentos em práticas concretas. Nesse caso, a integração mais consistente é:
A
Construir uma didática que articule objetivos formativos (técnica, tática, ética e convivência), metodologias ativas, avaliação formativa e participação da comunidade escolar prevista no PPP.
B
Organizar o ensino do voleibol com foco tecnicista, priorizando memorização de sistemas táticos e repetição de fundamentos, com avaliação exclusivamente somativa e rankings internos.
C
Estruturar aulas centradas em desempenho e seleção de talentos, reduzindo atividades cooperativas e debates sobre ética, para manter foco competitivo e produtividade.
D
Delegar o planejamento a especialistas externos, sem envolver professores e estudantes, garantindo neutralidade e padronização metodológica.