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Morin (2002) propõe uma reflexão sobre a reforma do pensamento necessária para enfrenta...
Morin (2002) propõe uma reflexão sobre a reforma do pensamento necessária para enfrentar as incertezas do mundo contemporâneo. Entre os saberes fundamentais para a educação do futuro, o autor destaca a necessidade de ensinar a condição humana e a identidade terrena. Ele argumenta que o conhecimento deve ser capaz de apreender os problemas globais em sua totalidade, superando a fragmentação disciplinar. O conceito central que define essa capacidade de articular conhecimentos diversos em um sistema multidimensional é a:
A
Transversalidade.
B
Complexidade.
C
Especialização.
D
Linearidade.