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É formado por um conjunto de avaliações externas em larga escala, realizadas periodicamente por meio da aplicação de testes cognitivos e questionários para etapas específicas da Educação Básica. Tem a finalidade de avaliar a qualidade da Educação Básica do país e contribuir para sua melhoria, oferecendo subsídios concretos para a formulação, a reformulação e o monitoramento das políticas públicas. Esse é o conceito de:
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
Sistema de Avaliação da Educação Básica
Avaliação Nacional da Alfabetização
Censo Escolar da Educação Básica