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As diferentes escolas pedagógicas apresentam concepções...
As diferentes escolas pedagógicas apresentam concepções distintas sobre o processo de ensino e aprendizagem, o papel do professor e a função social da educação. Nesse contexto, a perspectiva sócio-interacionista, fundamentada nos estudos de Lev Vygotsky, compreende o desenvolvimento humano como resultado das interações sociais e culturais, mediadas pela linguagem.
Com base nessas concepções, assinale a alternativa que melhor caracteriza a perspectiva sócio-interacionista.
A
Defende a centralidade do professor como transmissor do conhecimento sistematizado, valorizando a memorização, a disciplina e a repetição de conteúdos.
B
Propõe o ensino baseado em objetivos comportamentais, com planejamento técnico, controle de resultados e foco na eficiência do processo educativo.
C
Valoriza a aprendizagem como construção individual do aluno, enfatizando estágios de desenvolvimento e a autonomia do sujeito na construção do conhecimento.
D
Compreende a aprendizagem como resultado das interações sociais e culturais, mediadas pela linguagem, destacando o papel do professor como mediador no desenvolvimento das funções psicológicas superiores.