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A proposta pedagógica da Educação Infantil orienta a organização do trabalho educativo nas instituições que atendem crianças de 0 a 5 anos e deve estar fundamentada em princípios legais e pedagógicos que assegurem o desenvolvimento integral da criança, respeitando suas especificidades, tempos e modos de aprender. Nesse contexto, constitui um componente fundamental dessa proposta:
assegurar a alfabetização formal da criança antes do ingresso no Ensino Fundamental, priorizando o domínio do sistema de escrita alfabética
organizar o currículo a partir de conteúdos disciplinares fragmentados, semelhantes aos do Ensino Fundamental, com foco na padronização das aprendizagens
garantir experiências que promovam o desenvolvimento integral da criança, tendo as interações e as brincadeiras como eixos estruturantes do trabalho pedagógico
estruturar as práticas pedagógicas com base em avaliações classificatórias, por meio de notas e conceitos, visando ao controle do rendimento escolar infantil