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Em serviço de atendimento psicopedagógico vinculado à rede municipal de ensino, um estu...
Em serviço de atendimento psicopedagógico vinculado à rede municipal de ensino, um estudante é encaminhado por apresentar persistente evitação de tarefas escolares, baixa implicação nas atividades de aprendizagem e padrão recorrente de bloqueio diante de situações que exigem elaboração cognitiva.
A avaliação psicopedagógica indica que o desempenho acadêmico não se explica por déficit intelectual ou ausência de ensino, mas por modos de relação do sujeito com o conhecimento marcados por insegurança, retraimento e estratégias defensivas frente às exigências do aprender.
Considerando a função terapêutica da Psicopedagogia clínica nesse contexto, analise as alternativas a seguir e aponte a que está CORRETA.
A
A intervenção se organiza pela aplicação sistemática de exercícios estruturados de estimulação cognitiva, orientados ao fortalecimento das funções mentais envolvidas no desempenho acadêmico.
B
A intervenção se fundamenta na reorganização das condições pedagógicas do ensino, orientando a adaptação dos métodos instrucionais às características de aprendizagem apresentadas pelo estudante.
C
A intervenção se estrutura pela identificação dos fatores determinantes do desempenho escolar, organizando a classificação funcional das manifestações observadas no comportamento de aprendizagem.
D
A intervenção se orienta pela reeducação da aprendizagem, promovendo a transformação das formas de relação do sujeito com o conhecimento e a reconstrução de sua implicação nas situações de aprender.
E
A intervenção se organiza pela regulação das interações entre estudante e tarefa, orientando a adaptação progressiva do comportamento às exigências operacionais das atividades escolares.