Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Em uma turma dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, um estudante com deficiência part...
Em uma turma dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, um estudante com deficiência participa das atividades junto aos demais colegas. O professor realiza adaptações nas propostas pedagógicas, diversifica estratégias de ensino e acompanha o processo de aprendizagem sem afastá-lo das atividades coletivas da classe. Considerando os princípios da educação inclusiva, essa prática evidencia:
A
A flexibilização das atividades pedagógicas, ainda que as adaptações ocorram de forma paralela ao planejamento da turma, para garantir o atendimento individualizado.
B
A organização de práticas inclusivas que articulam adaptações ao currículo, assegurando acesso ao conhecimento e participação nas atividades coletivas.
C
A priorização de intervenções específicas voltadas ao estudante, com foco no desenvolvimento individual, independentemente do ritmo da turma.
D
A adequação das atividades por meio de estratégias diferenciadas, desde que o estudante realize parte das tarefas em momentos distintos da classe.