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Durante o processo de revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP) em uma escola munici...
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Q4468429
Teclas de Atalhos
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Durante o processo de revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP) em uma escola municipal, o pedagogo explica que, para o planejamento não se tornar um documento meramente burocrático, é necessário articular os diferentes marcos que compõem a estrutura organizacional da escola. Ele destaca que a eficácia do PPP reside na capacidade de transitar entre a realidade diagnosticada e o horizonte de formação desejado. De acordo com a metodologia de construção participativa, a eficácia estratégica do PPP é garantida quando o marco:
A
Doutrinal subordina-se às restrições pragmáticas do marco situacional, ajustando-se as metas pedagógicas às limitações da realidade atual para evitar instabilidades na gestão operativa do projeto.
B
Doutrinal define os ideais e os valores pretendidos, sendo esses confrontados com a realidade descrita no marco situacional, de modo que o marco operativo estabeleça as ações concretas para a transformação da escola.
C
Situacional limita-se ao levantamento estatístico de rendimento escolar, permitindo que o marco operativo estabeleça normas disciplinares rígidas voltadas exclusivamente à garantia da transmissão de conteúdos acadêmicos.
D
Operativo deve ser priorizado como ponto de partida do PPP, definindo inicialmente as estratégias pedagógicas, os recursos disponíveis e os cronogramas de execução, para, posteriormente, ajustar os princípios formativos e o diagnóstico da realidade às possibilidades concretas de implementação.