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A Taxonomia de Bloom é uma classificação hierárquica dos processos cognitivos envolvidos na aprendizagem, criada em 1956 pelo psicólogo educacional Benjamin Bloom e revisada em 2001 por Anderson e Krathwohl. Seu objetivo é organizar os níveis de complexidade do conhecimento, servindo como guia para o planejamento, avaliação e construção de objetivos educacionais. A versão clássica da Taxonomia de Bloom propôs seis níveis de domínio cognitivo, dispostos em ordem crescente de complexidade. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
Síntese: combinar elementos para formar algo novo.
Compreensão: utilizar o conhecimento em situações novas.
Conhecimento: recordar fatos, termos e informações.
Análise: dividir em partes e compreender as relações entre elas.